درس اول علوم ( زنگ علوم )
پرسش های متن
1- علوم تجربی را تعریف کنید.
مجموعه دانستنی ها یی که از راه تجربه و آزمایش درست بودن قوانین آن ها به اثبات رسیده است.
2- اساس علوم تجربی بر چیست؟
اساس این علوم بر پایه مشاهدات استوار است .این مشاهدات از راه های مختلف و روشهای علمی به دست می آید .
3- مراحل روش علمی حل مسئله را بنویسید.
1- طرح سؤال
2- فرضیه سازی
3- آزمایش
4- تکرار آزمایش
5- مقایسه ی نتایج آزمایش ها
6- طرح پاسخ یا نتیجه گیری(نظریه)
4- مشاهده چیست ؟
مشاهده یعنی هدفدار و دقیق به موضوع مورد نظر از طریق اندام های حسی توجه کنیم.
5- فرضیه سازی چیست؟
پس از مشاهده وطرح سؤال پاسخ یا راه حل احتمالی که مطرح می کنیم فر ضیه نامیده می شود.
6- چرا آزمایش باید انجام شود ؟
برای اینکه بفهمیم آیا فرضیه مطرح شده درست است یا خیر باید آن را آزمایش کنیم.
7- طرح پاسخ چیست ؟
اگر نتایج آزمایش درست بودن فرضیه را تایید کرد پاسخ همان فرضیه خواهد شد در غیراین صورت باید سعی کنیم فرضیه جدید پیدا کنیم تا با آزمایش آن به پاسخ اصلی برسیم.
نکته
در برخورد شهاب سنگ ها به زمین گودال ایجاد می شود . این گودال ها با هم برابر نیستند برخی گودال ها دارای عمق بیشتر و برخی دارای عمق کمتری هستند برخی گودال ها دهانه بزرگتری دارند و برخی دیگر دهانه گوچکتری دارند
1- علوم تجربی را تعریف کنید.
مجموعه دانستنی ها یی که از راه تجربه و آزمایش درست بودن قوانین آن ها به اثبات رسیده است.
2- اساس علوم تجربی بر چیست؟
اساس این علوم بر پایه مشاهدات استوار است .این مشاهدات از راه های مختلف و روشهای علمی به دست می آید .
3- مراحل روش علمی حل مسئله را بنویسید.
1- طرح سؤال
2- فرضیه سازی
3- آزمایش
4- تکرار آزمایش
5- مقایسه ی نتایج آزمایش ها
6- طرح پاسخ یا نتیجه گیری(نظریه)
4- مشاهده چیست ؟
مشاهده یعنی هدفدار و دقیق به موضوع مورد نظر از طریق اندام های حسی توجه کنیم.
5- فرضیه سازی چیست؟
پس از مشاهده وطرح سؤال پاسخ یا راه حل احتمالی که مطرح می کنیم فر ضیه نامیده می شود.
6- چرا آزمایش باید انجام شود ؟
برای اینکه بفهمیم آیا فرضیه مطرح شده درست است یا خیر باید آن را آزمایش کنیم.
7- طرح پاسخ چیست ؟
اگر نتایج آزمایش درست بودن فرضیه را تایید کرد پاسخ همان فرضیه خواهد شد در غیراین صورت باید سعی کنیم فرضیه جدید پیدا کنیم تا با آزمایش آن به پاسخ اصلی برسیم.
نکته
در برخورد شهاب سنگ ها به زمین گودال ایجاد می شود . این گودال ها با هم برابر نیستند برخی گودال ها دارای عمق بیشتر و برخی دارای عمق کمتری هستند برخی گودال ها دهانه بزرگتری دارند و برخی دیگر دهانه گوچکتری دارند
+ نوشته شده در سه شنبه بیست و ششم آبان ۱۳۹۴ ساعت 9:26 توسط پروین دشتی نژاد پور
|
فعالیتهای کلاس ششم ابتدایی