خبر جدید به بچه های سخت کوش

خبرهایی از آزمون های مدارس خاص

مواد آزمون و ضرایب دروس مورد نظر در آزمون تیزهوشان و نمونه ی دولتی به شرح زیر می باشد:

ریاضی ۲۵ سوال با ضریب ۳

علوم۱۵سوال با ضریب ۲

علوم اجتماعی ۱۰ سوال با ضریب ۱

هدیه های آسمانی وقرآن ۱۵ سوال با ضریب ۲

فارسی ۱۵ سوال با ضریب ۲

هر پاسخ نادرست یک سوم نمره ی منفی تعلق می گیرد

با تشکر از همکار گرامی (نوشته های یک آموزگار )

بهترین درس فلسفه

 

وقتی فردی زیاد می خندد ،حتی به چیزهای احمقانه ،مطمئن باش که درونش غمی دارد .

وقتی فردی زیاد می خوابد مطمئن باش که تنهاست

وقتی فردی کم و سریع صحبت می کند معنایش این است که سری دارد

وقتی فردی نمی تواند گریه کند یعنی ضعیف است

وقتی فردی به طرز غیر عادی غذا می خورد یعنی در فشار است

وقتی فردی به خاطر چیزهای کوچک گریه می کند یعنی معصوم و نازکدل است

وقتی فردی به خاطر چیزهای احمقانه یا کوچک عصبانی می شود یعنی عاشق است

شروع امنحان

از بچه های عزیز می خواهم بدون هیچ استرسی درس ها را دوره کنند و نگاهی به برگه های امتحانی گذشته بیندازند و آنها را دوباره باز بینی کنند 

اولیا محترم فضای خانه را برای بچه ها مهیا کنید تا آنها در کمال آرامش به درس خواندن بپردازند و از نظر خوراکی نیز به آنها برسید با توجه به آلودگی هوا به آنها شیر و آب میوه تازه بدهید چون در این چند مدت مدام سر درد دارند با خوردن مواد پروتینی ولبنی و میوه وسبزیجات تازه و خشکبار شامل مغرها وعسل آنها را تقویت کنید و بعد از آنها درس بپرسید و نگرانی را از آنها بگیرید 

آلودگی هوا

بدلیل آلودگی هوا استان تهران شنبه تعطیل شد

در پی افزایش آلودگی هوای تهران و ادامه پایداری جوی، براساس تصمیم کار گروه ملی کاهش آلودگی هوا، روز شنبه 16دی‌ استان تهران تعطیل اعلام شد.

وای به ما که از سه شنبه از بچه ها هیچ خبری نداریم وهیچ تکلیفی به آنها داده نشده ،  از بچه های عزیز می خواهم که مروری روی کتابهای درسی داشته باشندو مثل هر روز دوره درسی خود را انجام دهند

اشکالات چاپی ریاضی ششم

صفحه 5 سئوال 9 اولین شکل سمت راست  به جای 100 قسمت 120 قسمت می باشد

صفحه 7 در مثالی که خودش برای آموزش ساده کردن زده به جای 27 اشتباها 23 نوشته است.

صفحه 18 تمرین ابتدای صفحه اشتباه می باشد.

صفحه 19 تمرین 2 قسمت سوم اشتباه است. چون یک و یک سوم را منهای یک و سه سوم کرده

صفحه 22 تمرین 2 آن گسترده نویسی مربوط به شکل پایینی می باشد.

صفحه 24 کار در کلاس 2 در گسترده نویسی رقم 2 از قلم افتاده

صفحه 31 تمرین 2 سطر سوم  عدد 1 زیادی می باشد.

صفحه 33 تقسیم وسط می بایست به ادامه تقسیم تا اعشار مورد نظر اشاره می شد.

صفحه 56 فعالیت 2 شکل وسط معلوم نیست آیاعدد 40 مربوط به کل زاویه است یا خیر؟واین که کدام زاویه راباید به دست آورد؟

صفحه 79 تمرین 2 در عملیات 4 به جای منها می بایست جمع باشد

صفحه 88 کار در کلاس در ساده کردن روی 5 هم می بایست خط کشیده شود

صفحه 89 سوال 8 به جای 3:25 می بایست 3:15 باشد

صفحه 89 تمرین 5 57 دسی متر چند متر است؟صحیح می باشد

صفحه 92 تمرین 3 اعداد داخل جدول می بایست اصلاح شود

صفحه 98 کار در کلاس 1 قبل و بعد دو سوم علامت تساوی صحیح نمی باشد

صفحه 98 تمرین 4 عدد 201 صحیح نمی باشد

صفحه 110 تمرین 1 در جدول به جای 600 عدد 60 و تعداد گاوها هم 10 نوشته شود

صفحه 111 تمرین 1به جای 12 عدد 8 صحیح است

صفحه 117 تمرین 1 به جای عدد 10 عدد 8 صحیح است

صفحه 125 تمرین3 شکل سمت راست طول آن 3 میلی متر صحیح نمی باشد.

صفحه 133 در فعالیت دو شکل می بایست هم اندازه باشند.

صفحه 139تمرین 5 به جای عدد 6 عدد 9 باید نوشته شود.

صفحه 143 تمرین 2 با توجه به اندازه ها به جای متوازی الاضلاع ذوزنقه حاصل می شود اندازه ها اصلاح شود.

صفحه 145 تمرین 2 صفحه مختصات کافی نمی باشد.
صفحه 149 تمرین 2 صفحه مختصات کافی نمی باشد.

صفحه 150 تمرین 5 با توجه به جواب کلمه ساعت لزومی ندارد.

صفحه 33 ادامه فعالیت به صفحه بعد منتقل شده که بدین صورت دانش آموز دچار مشکل می شود.

صفحه 52 کار در کلاس دو شکل در گوشه کتاب کشیده شده دانش آموزان دچار مشکل می شوند

داستان کوتاه

دو روز مانده به پایان جهان تازه فهمید که هیچ زندگی نکرده است تقویمش پر شده بود و تنها دو روز ،تنها دو روز خط نخورده باقی مانده بود

پریشان شد و آشفته و عصبانی نزد خدا رفت تا روزهای بیشتری از خدا بگیرد ،داد زد  ،خدا سکوت کرد جیغ زد خدا سکوت کرد آسمان و زمین را به هم ریخت ،خدا سکوت کرد .به پر وپای فرشته و انسان پیچید ،خدا سکوت کرد دلش گرفت و گریست و به سجده افتاد خدا سکوتش راشکست و گفت :عزیزم اما یک روز دیگر هم رفت تمام روز را به بد و بیراه و جار و جنجال از دست دادی تنها یک روز باقی مانده ،بیا لااقل این یک روز را زندگی کن .

لا به لای هق هقش گفت :اما یک روز ....با یک روز چه کاری می توان کرد ؟

خدا گفت :آن کس که لذت یک روز زیستن را تجربه کند گویی که هزار سال زیسته است و آنکه امروزش را در نمی یابد هزار سال هم به کارش نمی آید ،آنگاه سهم یک روز زندگی را در دستانش ریخت و گفت :حالا برو و یک روز زندگی کن .او مات و مبهوت به زندگی نکاه کرد که در گودی دستانش می درخشید ، اما می ترسید حرکت کند ،می ترسید راه برود ،می ترسید زندگی از لای انگشتانش بریزد قدری ایستاد بعدبا خودش گفت :وقتی فردایی ندارم نگه داشتن این زندگی چه فایدهای دارد ؟بگذار این مشت زندگی را مصرف کنم .

آن وقت شروع به دویدن کرد .زندگی را به سر ورویش پاشید ،زندگی را نوشید و زندگی را بویید چنان به وجد آمد که دید می تواند تا ته دنیا بدود می تواند بال بزند ،می تواند پا روی خورشید بگذارد می تواند....او در آن روز آسمانخراشی بنا نکرد ،زمینی را مالک نشد مقامی را بدست نیاورد اما .....

اما در همان یک روز دست بر پوست درختی کشید ،روی چمن خوابید ،کفش دوزدکی را تماشا کرد سرش را بالا گرفت و ابر ها رادید و به آنهایی که او را نمی شناختند ،سلام کرد و برای آنایی که دوستش نداشتند از ته دل دعا کرد او در همان یک روز آشتی کرد و خندید و سبک شد لذت برد وسر شار شد و بخشید ،عاشق شد و عبور کرد و تمام شد

او در همان یک روز زندگی کرد

فردای آن روز فرشته ها در تقویم خدا نوشتند ،امروز او گذشت ،کسی که هزار سال زیست

زندگی انسان دارای طول و عرض وارتفاع است اغلب ما تنهابه طول آن می اندیشیم اما آنچه بیشتر اهمیت دارد عرض یا چگونگی آن است .امروز را از دست ندهید ،آیا ضمانتی برای طلوع خورشید فردا وجود دارد ؟