معلم ابتدایی

فعاليت هاي كلاس ششم ابتدایی

معلم ابتدایی

پروین دشتی نژاد پور
معلم ابتدایی فعاليت هاي كلاس ششم ابتدایی

فکر کردن چیز خوبیه

 

ناپلئون بناپارت مدرسه خود را با رتبه 42 به عنوان یک دانش آموز غیر ممتاز ترک کرد!

آلبرت اینشتین در کودکی دچار بیماری دیسلسیک بود. یعنی معنی و مفهوم کلمات و عبارات را درست تشخیص نمی داد. معلم آلبرت اینشتین او را عقب مانده ذهنی، غیر اجتماعی و همیشه غرق در رویاهای احمقانه توصیف می کرد، ضمنا وی دوبار در امتحانات کنکور دانشگاه پلی تکنیک زوریخ مردود شد .

لویی پاستور در مدرسه یک محصل متوسط بود و در دوره لیسانس در درس شیمی بین 22 نفر رتبه 22 را کسب کرد!

توماس ادیسون که معلمانش از آموزش او در مدرسه عاجز مانده بودند در تمام طول تحصیل کم ترین نمره ها را از درس فیزیک می گرفت ولی همین شخص بعدها موفق شد بیش از هزار وصد وپنجاه اختراع به جامعه بشریت عرضه کند که بیشتر آنها در زمینه علم فیزیک بوده است!

بتهون که معلمش می گفت "در طول زندگیش اوچیزی یاد نخواهد گرفت".

پیکاسو یکی از معروفترین نقاشان جهان بدون کمک و حضور پدرش که در زمان امتحانات کنارش می نشست نمی توانست در درس هایش نمره قبولی کسب کند!

هیلتون که مالک بیش از 300هتل در سرتاسر دنیاست در دوران کودکی برای گذران زندگی مجبور بود کف سالن‌ها و هتل ها را طی بکشد!

جیمز وات که مخترع ماشین بخار بود فردی کودن توصیف می شد!

امیل زولا نویسنده بزرگ فرانسوی دانش آموزی تنبل بود که در مدرسه از درس ادبیات معمولا نمره صفر می گرفت.
وهمه ی اینها منو یاد حرف عزیزی میندازه که می گفت:

وقتی تو کلاس درس هستید یادتون باشه که هر دانش آموز مثل یک جزیره ی ناشناخته است وشما باید کشفش کنید. به امید موفقیت ، کاشفان جزایر ناشناخته!!!!



تاريخ : پنجشنبه دوم بهمن 1393 | 14:22 | نویسنده : پروین دشتی نژاد پور |

بادکنک نسوز

 

چیزهایی که نیاز دارید به شرح زیر می باشند:

بادکنک نسوزبادکنک نسوزبادکنک نسوز
  •   دو عدد بادکنک
  •   مقداری آب
  •   یک عدد شمع

مراحل کار

1-  ابتدا شمع را روشن نمایید.

2-  بادکنک را باد کرده، سپس روی شعله شمع بگیرید. (چه اتفاقی می افتد؟) بادکنک می ترکد.

3-  در این مرحله بادکنک را با کمی آب پر کنید، سپس آن باد کنید.

4-  بخشی ازبادکنک را که با آب پر شده است را روی شعله شمع بگیرید.

هشدار

بدیهی است که با وجود شمع با ید مراقب باشید، زیرا ممکن است بادکنک بترکد. آزمایش را به دور از وسایل الکتریکی انجام دهید.

آیا بالون شمع را برای بیش از چند ده ثانیه ترک نمی کند و یا آب می تواند زیاد داغ شود؟

چه اتفاقی می افتد؟

شما باید بدانید که بادکنک خالی بلافاصله می ترکد، اما بادکنک با آب زمان بیشتری روی شعله پایدار می ماند و نمی ترکد.

شمع یک منبع گرمایی است و هر جسمی در تماس با آن انرژی گرمایی را جذب می کند. اگر یک عایق حرارتی خوب مانند لاستیک یک بادکنک داشته باشید، آن تا صدها درجه سانتی گراد می تواند گرم شود.

اگر شما یک بادکنک معمولی را بالای شمع قرار دهید، شمع مقدار زیادی انرژی گرمایی را به بادکنک منتقل می کند و بادکنک پس از مدتی که گرم می شود، می ترکد.

اگر مقداری آب درون بادکنک وجود داشته باشد، حرارت به به آب منتقل می شود و زمان طولانی تری طول می کشد تا گرما منتقل شود. بنابراین لاستیک بادکنک به اندازه کافی گرم نمی شود.

 

بادکنک نسوزبادکنک نسوز
 
اگر آب در بادکنک وجود داشته باشد، گرما کم کم به آب منتقل می شود و آن را به دمای جوش می رساند، بعد از آن آب درون بادکنک بخار شده و با بخار شدن کامل آب درون بادکنک،افزایش بیشتر دمای بخار، فشار درون بادکنک افزایش یافته و بادکنک می ترکد، اما این فرایند زمان زیادی لازم دارد. لذا بادکنک حاوی آب وقتی روی شعله قرار می گیرد، نمی ترکد.
بسته به مقدار آب موجود در بادکنک، زمان پایداری بادکنک روی شعله متفاوت است.

 



تاريخ : چهارشنبه بیست و چهارم دی 1393 | 16:54 | نویسنده : پروین دشتی نژاد پور |

شروع آزمون در منزل

سلام پسران گلم شروع آزمون از ساعت شش بعد ظهر طبق برنامه موفق باشید 



تاريخ : سه شنبه بیست و سوم دی 1393 | 18:3 | نویسنده : پروین دشتی نژاد پور |

تبریک

AKSGIF.IR- rasool akram mohammad gifتصاوير متحرك حضرت محمد (ص)

 



تاريخ : پنجشنبه هجدهم دی 1393 | 18:58 | نویسنده : پروین دشتی نژاد پور |

درس یازدهم ( عطار و جلال الدین محمّد )

درس یازدهم : عطّار و جلا الدّین محمّد

خود ارزیابی

1-عطّار نیشابوری ، کدام کتاب خود را به جلال الدّین محمّد ، معروف به مولوی ، هدیه داد ؟

اسرار نامه 

2-چرا دیدار پدر محمّد با افراد مختلف برای او جالب بود ؟

چون افرادی که به دیدار پدر محمّد می آمدند همگی از ادیبان، دانشمندان و فرهیختگان بودند . 

3-محمّد شیخ عطّار را از کجا می شناخت ؟

او نام عطّار را از پدرش شنیده بود و همچنین برخی از اشعارش را خوانده بود وحفظ کرده بود . 


حکایت
معنی ابیات
شیخ خندید و بگفتش ای سلیم .................... این درخت علم باشد ای علیم

شیخ خندید و به او گفت که ای شخص ساده دل درختی که تو به دنبال آن هستی درخت علم است

تو به صورت رفته ای ای به خبر........... زان ز شاخ معنی ای ، بی بار و بر

ای شخص ساده دل تو فقط در جست و جوی ظاهر این درخت پرداخته ای به همین دلیل است که از معنا و مفهوم آن غافل مانده ای .

گه درختش نام شد ، گاه آفتاب ................ گاه بحرش نام شد، گاهی سحاب

به علم گاهی نام درخت می دهند گاهی نام آفتاب و گاهی نام دریا و گاهی نام ابر .

آن یکی کش صد هزار آثارخاست .............. کمترین آثار او عمر بقاست .

تشبیه به درخت شدن علم یکی از صد هزار اثری است که از علم بر می خیزد
و بدان که کمترین اثر علم عمر جاودانه است .

«جلاالدّین محمّد ، مثنوی معنوی ، بازنویسی و کاهش »

در این شعر علم به چه چیزهایی مانند شده است ؟
درخت ، آفتاب ، بحر ( دریا ) ، سحاب ( ابر ) .

معنی واژه ها

نسخه ( کتاب ) = جلد / روانه کرد = راهی کرد / تَمسخُر = مسخره کردن / بار سفر را ببندید =آمادهی سفر شوید سلیم = انسان ساده دل / علیم = دانا / بحر = دریا / سحاب = ابر / خلّاق =مبتکر / سرآمد = برتر / کرسی = وسیله ای گرم کننده که دارای یک چهار پایه یک منقل و یک لحاف است و در قدیم استفاده می شد / طب = پزشکی . 

بنویسیم 

فعالیت های درس 


1- کلمات زیر را مانند نمونه با « مند » یا « انگیز » ترکیب کنید. 

هیجان + انگیز = هیجان انگیز 

اندیش + مند = اندیشمند 

دانش + مند = دانشمند 

تعجّب + انگیز = تعجّب انگیز 

خاطره + انگیز = خاطره انگیز 

نشاط + انگیز = نشاط انگیز 

2-اسم هایی را که در متن درس آمده پیدا کرده و در جدول زیر طبقه بندی کنید.
شهر ، شخص، کتاب،  نیشابور، جلال الدّین محمّد، اسرار نامه، سمرقند،  بهاءالّدین ، بلخ، شیخ عطّار 
3-متن زیر را با کلماتی که مشخص شده است ، کامل و باز نویسی کنید. 
این نخستین  ( اولّین ) سفر بلند ( طولانی ) او بود . معمولا سفر برای بچه هایی به سن او هیجان انگیز ( جالب انگیز ) است . اما این سفر که معلوم ( مشخص ) نبود باز گشتی در آن باشد ، با دیگر سفر ها فرق تفاوت ) داشت . 

املاء 

1- جملاتی از درس را که به نظر شما تاثیر گذار هستند بنویسید . 

این فعالیت بر عهده خود دانش آموزان است . 

2- کلماتی از درس را که در نوشتن ان ها یک از دوشکل صدای ( ط / ت ) به کار رفته است ، بنویسید . 

ط = عطار - طول - طولانی 

ت = خسته - گفته - می گفتند – نخستین - تابه حال – است – زیارت - تنگ – دوستان – دلتنگ – تازه - داشت – تمام - می شناختند – تعجّب – یاد می گرفت - آموختن – اتاق – نشست – حتماً – بیت – نزدیک تر – دست – افتاب – می خواست – کتاب – نوشت – تشکر – خواست 


3- واژه هایی از درس را که معنی آن را نمی دانید در جدول زیر بنویسید ، سپس با مراجعه به واژه نامه ،معنای هر کلمه را مقابل آن بنویسید. 

این فعالیت بر عهده خود دانش آموزان است . 

نگارش 

1- با استفاده از هر دسته از کلمات زیر ، یک جمله درباره جلال الدّین محمد مولوی ، بنویسید . 

الف ) دلتنگ – خاطره – زاد گاه 

مولوی از مرور خاطره های گذشته احساس دلتگی برای زادگاهش می کرد . 

ب) آینده – موفق – انسان 

پیش بینی عطّار این بود که مولوی در آینده انسان موفّقی خواهد شد. 

2- جمله ی (( از شادی در پوست خود نمی گنجید )) را در سه سطر ، توضیح دهید. 

وقتی انسان به موفّقیّتی می رسد که مدّت های زیادی برای رسیدن به آن موفّقیّت تلاش کرده احساس شاد مانی خواهد کرد گاهی این احساس شاد مانی به قدری زیاد است که انسان نمی تواند آرام وقرار داشته باشد و دوست دارد همه را در این شادی خود سهیم کند معمولا به این گونه شادی خارج حد تحمل می گویند که از شادی در پوست خود نمی گنجد . 

3- با توجه به مسیر حرکت جلال الدّین محمّد که در درس بیان شده است ، نقشه ی مسیر سفر های اورا بکشید و هرجا که لازم شد توضیحی اضافه کنید

آغاز سفر مولانا از سمرقند به سمت مکه برای زیارت خانه خدا بود ولی او در بین راه ابتدا به شهر نیشابور وارد شد و با چند تن از بزرگان علم وادب آشنا شد. 


سمرقند ------------> نیشابور ------------> مکّه ( حج ) 

4- من پس از خواندن این درس 

یاد گرفتم: سفر بسیار خوب است و به تجربیات انسان اضافه می کند. 

احساس می کنم: چیزهای زیادی در دنیا برای دیدن و آموختن وجود دارد. 

آرزو می کنم: مانند مولانا به مراتب بالای از علم وادب برسم. 

کارگاه نویسندگی 
روزنامه دیواری 
تهیّه ی روزنامه دیواری یک کار گروهی و کسب مهارت جمعی در نوشتن است یک روز نامه دیواری شامل داستان شعر ، گزارش ، مصاحبه ،اخبار مدرسه ، لطیفه، معّما ، مطالب علمی – تخیّلی ، و جدول کلمات متقاطع و ..... است .تهیّه ی روزنامه دیواری ، تمرین بازی ، شادی و یادگیری است. 

1- با همکاری گروه یک روزنامه دیواری درباره یکی از نام آوران « شهیدان دانشمندان ، نویسندگان یا نیکوکاران » محلّ زندگی خود ( روستا یا شهر ) تهیّه کنید و عنوان اصلی بخش های مختلف آن را در این برگه بنویسید. 


2- برداشت خود را از ضرب المثل « مشک آن است که خود ببوید ، نه آ ن که عطآ ر بگوید » در یک بند بنویسید
وقتی کسی از ویژگی مثبتی بر خوردار است باید با عمل خود این ویژگی را به همه نشان دهد و با رفتار پسندیده باعث شود که دیگران از این حسن او با خبر شوند نه اینکه منتظر بماند دیگران از او تعریف و تمجید کنند که چه بسا وقتی دیگران از او بگویند ممکن است چیز هایی را مطرح کنند که اصلا در او نباشد. 
3- هرچه را از محتوای درس های این فصل فهمیده اید ، در یک بند بنویسید. 

به عهده ی دانش آموزان است.


تاريخ : یکشنبه چهاردهم دی 1393 | 22:45 | نویسنده : پروین دشتی نژاد پور |

تسلیت



تاريخ : یکشنبه سی ام آذر 1393 | 6:40 | نویسنده : پروین دشتی نژاد پور |

درس دهم فارسی ( رنج هایی کشیده ام که مپرس )

معنی ابیات 

درد عشقی کشیده ام که مپرس .............. زهر هجری چشیده ام که مپرس 

درد و سختی که از عشق و تلخی که از دوری کشیده ام قابل بیان نیست . 

گشته ام در جهان و آخر کار ............... دلبری برگزیده ام که مپرس 

تمام دنیا را جست و جو کرده ام و سرانجام دلبری انتخاب کرده ام که قابل توصیف نیست . 

بی تو در کلبه ی گدایی خویش ................ رنج هایی کشیده ام که مپرس . 

بدون تو در گوشه ی خلوت خودم رنج هایی را تحمل کرده ام که قابل توصیف نیست . 

همچو حافظ ، غریب در ره عشق .............. به مقامی رسیده ام که مپرس . 

مانند حافظ غریبانه در راه عشق به مقام وجایگاهی رسیده ام که قابل توصیف نیست . 

خود ارزیابی 

1- گرد آوری لغت نامه دهخدا چند سال طول کشید ، و چند نفر با دهخدا همکاری کردند ؟ 

گرد آوری این لغت نامه 40 سال طول کشید و حدود 100 نفر با دهخدا همکاری داشته اند . 

2- ارزش و عظمت لغت نامه ی دهخدا را با چه کتابی برابر دانسته اند ؟ 

شاهنامه ی فردوسی . 

3-چرا دهخدا آخرین دقایق عمر خود را با غزل حافظ به پایان برد ؟ 

او تمام عمر خود را در راه حفظ وبزرگداشت زبان و ادب پارسی صرف کرده بود بنابر این در آخرین دقایق عمر نیز بخشی از زبان پارسی راکه مناسب حال اودرآن لحظه ها باشد در خواست کرد . 

بخوان و حفظ کن 

باران 

خوشا آنان که الله یارشان بی ............ به حمد و قل هو الله کارشان بی 


خوش به حال کسانی که خدا یارشان است. کسانی که ستایش خدواند کاری است که همواره انجام می دهند . 

خوشا آنان که دایم در نمازنند .............. بهشت جاودان بازارشان بی 

خوش به حال کسانی که همواره نماز خود را می خوانند و بهشت ابدی دستمزدی است که به خاطر این معامله به دست می آورند . 

خداوندا به فریاد دلم رس..................... کس بی کس تویی من مانده بی کس. 

خداوندا به داد دل درد مند من برس که تو تنها کسی هستی که به داد بی کسان می رسی و کسی هستم که جز تو یاوری ندارم . 

همه گویند طاهر کس نداره ...................... خدا یار منه چه حاجت کس . 

همه می گویند که « بابا طاهر » بی کس مانده است ولی من خداوند را یار خودم دارم به همین دلیل نیازی به کس دیگری ندارم . 

«بابا طاهر» 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

ای نام تو روییده به گلدان لبم ................. در مرحمت تو غوطه ور، روز وشبم 

ای کسی که نام تو مانند گلی که در گلدان است، مدام بر روی لبم است و در دریای لطف تو روز و شب شناورم . 

در خاک طلب بذر دعا کاشته ام ............. باران اجابت تو را می طلبم . 

دعاها ی خود را مانند دانه ای که برای رشد در خاک می کارند برای برآورده شدن به درگاه تو آورده ام و برآورده شدنش را از باران رحمت تو می طلبم . 

« سید حسن حسینی » 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

اگر آن سبز قامت رو نماید ..................... در باغ خدا را می گشاید . 

اگر آن فردی که لباس سبز رنگ می پوشد ( امام زمان ) ظهور کند باغ زیبای مادی ومعنوی الهی ( اصلاح جهان ) را به همه ی دنیا نشان می دهد . 

تنم را فرش کردم تا بتازد ...................... دلم را نذر کردم تا بیاید . 

خودم را آماده کرده ام تا امام زود تر ظهور کند برای این کار سعی کردم دلم را پاک کنم . 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

معنی واژه ها 

هجری شمسی = تاریخ خورشیدی / آیات = جمع آیه - نشانه ها حجره = غرفه - اتاق / مفصّلکامل - گسترده / تالیف = نوشته / معتبربا اعتبار / نَقل = بیان /تاخیر = درنگ رحلت =مردن - فوت کردن / علّامه = دانشمند / هِجر = دوری / بی = در اینجا باشد / خوشا = خوش به حال / مرحمت = لطف -محبت / غوطه ور = شناور / طلب = در اینجا خواست – خواستن /اجابت = برآوردن - پاسخ دادن . 

بنویسیم
 

فعالیت های درس 

1- کلمه های ستون راست جدول با کدام بخش کامل می شود و به کار می رود (به نمونه توجه کنید. )
کلمه،  گی ، ترین،    گذار،   نده،   اندیشمند  ،  اندیشمند ترین،   جاودانه،  جاودانگی، جاودانه ترین،  مفصّل،   مفصّل ترین ،   خوان،   خواننده،    سرمایه،   سرمایه گذار،   بیش،  بیشترین،   همسایه،  همسایگی
2- جدول زیر را کامل کنید. 
کلمه – فضلّا – کتاب – متون - کلمات - فاضل – کتب- فصل – متن – ریاضیات - فصول – ریاضی -
مفرد-جمع- فاضل- فضلا-  متن-  متون-  کلمه-  کلمات-  کتاب- کتب-   فصل   -فصول  - ریاضی-ریاضیات
3- کلمه های زیر را به شکل مناسب جمع ببندید. کلمه / علامات -/جمعها /ات/ rاستاد/استادان/استادها/  لحظه/  لحظه ها/  لحظات/  لغت نامه /   لغت نامه ها /   اطّلاع/  اطلاعات/روستا/ روستاها/  تعطیل  / تعطیلات 
املاء 

1- کلماتی را که در آن ها یکی از شکل های صدای « س » وجود دارد ، از درس پیدا کنید و بنویسید. 
مپرس – شمسی – است – سپاهی – غلامحسین – اثر – فرانسوی – مفصل ترین – فارسی – سال – صد – اساسی ترین – بسیاری – فردوسی – جست و جو – هستند – روستا ها – اشخاص – صحیح – استادان - نثر – سختی – می نویسد – کسی – نرسانیده- سپس – بستر – بر می خاستم – سنگین – ستمکار – اسلحه - مسلّح – معاصر – دانست – سرشار – آثار – اسفند – سرانجام – سخن – نشسته – صمیمی – سیّد – سکوت – سپری – سستی – فرو می بست – شکست – ساکت – پرسید – رسیده ام – پس 

2- شش کلمه بنویسید که آخر آن ها مانند کلمه ی « مجدداً »تنوین دار باشد. 

فوراً - ظاهراً- سهواً - عمداً - غالباً - حتماً - باطناً -اولاً 

3-باتوجه به معنی ، گزینه ی صحیح را انتخاب کنید

حیات = زندگی -----> گزینه ی صحیح 
حیاط = زندگی 

نگارش 

1- از بین کلمه های زیر شش کلمه را انتخاب کنید و هر دو کلمه را در یک جمله 
بکار ببرید.
 

تعلیم – غالباً – اشخاص – سرشار – عشق – معاصر –حافظه – جامع- همکاری 

1- عشق به تعلیم کار آموزش را برای معلمان آسان می کند. 

2- اشخاص موفق در زندگی غالباً افراد پر تلاشی هستند. 

3- تعدادی هنرمندان معاصر برای خلق آثار خود با یکدیگر همکاری دارند.
 

2-متن زیر را تا سه سطر ادامه دهید . 

اگر به جای دوستان دهخدا بودم . بیشتر با او در باره لغت نامه اش صحبت و همکاری می کردم و از تبحّر او در ادبیات بیش تر استفاده می بردم . سعی می کردم زمان بیش تری را با او باشم تا از گنج وجود او بیش تر استفاده کنم که بعد ها از نبود او حسرت نخورم . مردی بزرگ که لغت نامه ای بزرگ برای ما به یاد گار گذاشت . باشد که با استفاده واژگان زبان پارسی زحمات او ارج بنهیم . 

3- با استفاده از کلمات زیر یک بند بنویسید. 

جمع آوری – تحقیق – اندیشمندان – آثار - تاثیرگذار 

1- جمع آوری و تحقیق درمود آثار تاثیر گذار اندیشمندان مفید است . 

2-جمع آوری مطالب دانشمندان قرون گذشته و تحقیق در خصوص اندیشه ها و آثار آن ها در بهره برداری از فرصت های تحقیقاتی اندیشمندان روز گار معاصر بسیار تاثیر گذارو سودمند خواهد بود. 


4- جملات زیر را بخوانید و آن ها را با سلیقه ی خود به گونه ای کنار هم قرار دهید که به صورت یک انشاء در آید . در صورت نیاز کلمه ها یا جملاتی اضافه کنید. 

با جهد و کوشش می توان رضای خالق بی چون را جلب نمود . 
دعوی برتری از دیگران . کبر ، انسان را از همه افراد پست ، پست تر می کند . 
فرمانبر خدا و نگهبان خلق بودن ، چه حس خوبی به انسان می دهد . 
جوان مرد بودن و آدمیّت از نشانه های علم است که در انسان جلوه می کند . 
با صبر و کوشش می توان به خوشبختی رسید .
 

کبر ، دعوی برتری از دیگران است . کبر ، انسان را از همه افراد پست ، پست تر می کند . برای شکستن کبر باید فر مانبردار خدا باشیم . فر مانبردار خدا و نگهبان خلق بودن از نشانه های جوانمردی است . جوان مرد بودن و آدمیّت از نشانه های علم است که در انسان جلوه می کند . فر مانبردار خدا و نگهبان خلق بودن چه حس خوبی به انسان می دهد انسان احساس می کند می رتواند رضایت خالق را به دست بیاورد برای این کار باید جهد و کوشش نمود . آری با جهد و کوشش می توان رضای خالق بی چون را جلب نمود .در این راه باید صبر داشت چون با صبر و کوشش می توان به خوشبختی رسید

کارگاه نویسندگی 

مقایسه 
یکی از راه های پرورش ذهن و تقویّت توانایی نوشتن ، به کار گیری مقایسه است مقایسه بیان تفاوت ها و شباهت های میان دو یا چند چیز است .
 

1- دو تصویر زیر را باهم مقایسه کنید. 

 

1- این دو تصویر را می توان از جنبه ی فرد گرایی و گروه گرایی تفسیر کرد واین که اتحاد هم زیبایی ظاهری دارد و هم مفهوم باطنی . 

2- در یک طرف این تصویر یک گل محمدی زیبایی را می بینیم که این گل علاوه بر این که یاد آور پیامبر عظیم الشان اسلام است و از یک طرف دیگر آن فوایدش از جمله بوی خوش برای رایحه درمانی ،استفاده از برگ خشک آن و... به ذهنمان می رسد و در طرف دیگر این تصویر یک باغ گل لاله را می بینیم و می دانیم که لاله در فرهنگ ما یاد آور جان و خون پاک شهیدان است .
 

2- یک درس از کتاب فارسی را با یک درس از کتاب علوم مقایسه کنید و نتیجه را در چهار سطر بنویسید. 

این فعالیت به عهده ی دانش آموز است. 

3- مصراع « رنج هایی کشیده ام که مپرس » را برای پدر یا مادر خود بخوانید و سپس نظر آن ها را درباره ی زحماتی که برای شما کشیده اند ، بپرسید .با دقّت به سخنان آنان گوش دهید و درپایان آنچه را شنیده اید در پنج سطر بنویسید . 

این فعالیت به عهده ی دانش آموز است. 

4 – فهم خود را از ضرب المثل « کار نیکو کردن از پر کردن است »، در یک بند 
بنویسید .
 

برای انجام هر کاری باید تمرین و ممارست زیاد داشته باشیم تا بتوانیم بر آن کار تسلط پیدا کنیم و بتوانیم آن کار را درست و به موقع انجام دهیم و نتیجه ی خوب بگیریم.

 



تاريخ : پنجشنبه بیست و هفتم آذر 1393 | 6:35 | نویسنده : پروین دشتی نژاد پور |

زاویه

– پاره خط فقط یک نقطه ی وسط دارد .

2 – برای کشیدن یک خط راست کافی است 2 نقطه از آن را داشته باشیم .

3 – نیم خط قسمتی از خط راست است که ابتدای آن مشخص و لی انتهای آن مشخص نباشد . فقط از یک طرف ادامه پیدا کند .

4 – پاره خط قسمتی از خط راست است که ابتدا و انتهای آن مشخص باشد و ما نتوانیم آن را ادامه دهیم .

5 – هر زاویه از دو نیم خط تشکیل شده است .

6 – به نقطه ی مشترک دو نیم خط در زاویه راس زاویه می گویند .

7 – برای خواندن و نوشتن زاویه حرف راس زاویه را در وسط می نویسند .

8 – زاویه به زاویه ی راست یا قائمه ، تند و باز تقسیم می شود .

9 – برای اندازه گیری زاویه ی راست یا قائمه از وسیله ای به نام گونیا استفاده می شود .

10 – زاویه ی تند از زاویه ی راست کوچکتر است .

11 – زاویه ی باز از زاویه ی راست بزرگتر است .

12 – نیم ساز نیم خطی است که از راس زاویه می گذرد و زاویه را به دو قسمت مساوی تقسیم می کند .

13 – دو خط که زاویه ی بین آن ها راست باشد ، دو خط عمود برهم نامیده می شود .

14 – هر مثلثی که یکی از زاویه های آن قائمه باشد مثلث قائم الزاویه نامیده می شود .

15 – به بزرگترین ضلع مثلث قائم الزاویه وتر گویند .

16 – هر چهار ضلعی که فقط دو ضلع موازی داشته باشد ذوزنقه نامیده می شود .

17 – فاصله ی دو خط موازی برابر است با فاصله ی یک نقطه از یک خط تا خط دیگر .

18 – عبارت هایی که درستی تقسیم را نشان می دهد عبارت های تقسیم نامیده می شوند . ( امتحان تقسیم 

19 – در تقسیم همیشه باقی مانده کوچکتر از مقسوم علیه است . این عبارت دوم تقسیم است .

20 – عبارت اول تقسیم ( خارج قسمت ضربدر مقسوم علیه به اضافه ی باقی مانده مساوی است با مقسوم .

21 – واحد اندازه گیری مایعات لیتر است مثل بنزین – نفت .

22 – به مستطیلی که ضلع های آن هم اندازه باشند مربع می گوییم .

23 – به هر لوزی که زاویه های آن قائمه باشند مربع می گوییم .

24 – اندازه ی دور هر شکل محیط آن شکل نامیده می شود .

25 – محیط مربع مساوی است با : اندازه ی یک ضلع ضربدر 4

26 – محیط لوزی برابر است با اندازه ی یک ضلع ضربدر 4

27 – محیط مثلث متساوی الاضلاع برابر است با : اندازه ی یک ضلع ضربدر 3

 

 



تاريخ : سه شنبه بیست و پنجم آذر 1393 | 18:0 | نویسنده : پروین دشتی نژاد پور |

درس چهارم کار و فناوری ( حافظه ی رایانه )

پرسش های متن 


1- ما اطلاعات را چگونه حفظ می کنیم ؟ 

1- بخشی از اطلاعات را در حافظه ی خود حفظ می کنیم. 

2- بخشی را روی کاغذ ثبت می کنیم. 

3- بخشی از اطلاعات را به صورت عکس و فیلم حفظ می کنیم. 

4- بخشی از اطلاعت را هم در رایانه حفظ می کنیم.
 

2- انواع حافظه های رایانه را نام برده و ویژگی هر کدام را بگویید ؟ 

1- حافظه اصلی : این حافظه ناپایدار است یعنی با قطع برق اطلاعات آن از بین می رود. 

2- دیسک سخت : این حافظه پایدار است یعنی اطلاعات و پرونده های موجود در رایانه را به طور دائمی در خود ذخیره می کند. 

3- لوح فشرده و فِلَش : این حافظه های نیز پایدار هستند و از آنها برای جابجایی اطلاعات استفاده می شود.
 

3- مراحل تهیّه رونوشت ( کپی ) از یک پرونده را به اختصار بنویسید ؟ 

1- پوشه ای که پرونده در آن موجود است را باز کنید. 

2- روی پرونده مورد نظر کلیک کنید. 

3- از نوار منو روی گزینه سازماندهی ( Organaize) کلیک کنید. 

4- در منوی باز شده روی گزینه رونوشت ( کپی ) کلیک کنید. 

5- پوشه ای را که می خواهید رونوشت ( کپی ) پرونده اصلی در آن قرار بگیرد را باز کنید.

6- از نوارمنو گزینه سازماندهی( Organaize) را انتخاب کنید. 

7-در منوی باز شده گزینه جاگذاری (Paste) را انتخاب کنید.
 

4- مرا حل حذف پرونده یا پوشه را به اختصار بنویسید ؟ 

1- به پوشه ای که پرونده یا پوشه ی مورد نظر ما برای حذف را دارد رفته 

2- بر روی پرونده یا پوشه مورد نظر کلیک می کنیم. 

3- کلید حذف ( Delete) را از روی صفحه کلید فشار می دهیم. 

4- در کادر باز شده گزینه بله ( Yes) را انتخاب می کنیم.
 

5- برای بازگشت به پوشه قبلی از کدام دکمه باید استفاده کرد ؟ 

برای بازگشت ( Back) به پوشه ی قبلی از دکمه ی() استفاده کنيد . 

6- بعد از عمل حذف پرونده یا پوشه حذف شده در کجا قرار می گیرد ؟ 

بعد از عمل حذف، پرونده در داخل سطل زباله(Recycle Bin) قرار می گيرد. 
برای ديدن محتويات سطل زباله می توانيد روی نماد() در ميز کار دوبار کليک کنيد.
 

7- برای برگرداندن اطّلاعاتی که اشتباهاً حذف شده اند، چه مراحلی راباید انجام داد ؟ 

1- برروی نماد سطل زباله در میز کار دوبار کلیک کنید. 

2- در پنجره باز شده بر روی پرونده و یا پوشه ای که به اشتباه حذف شده کلیک راست کنید. 

3- از منوی باز شده گزینه باز یابی ( Restore) را کلیک کنید.
 

8- با انجام عمل بازیابی پرونده ویا پوشه ای که به اشتباه حذف شده بود چه می شود ؟ 

با اين کار پرونده ی حذف شده به مکان اوّليّه ی خود باز می گردد.



تاريخ : چهارشنبه دوازدهم آذر 1393 | 19:44 | نویسنده : پروین دشتی نژاد پور |

درس سوم کار و فناوری ( دسته بندی اطلاعات در رایانه )

 

پرسش های متن 

1- پرونده یا فایل(File) چیست ؟ 

وقتی يک نقّاشی را در رايانه ذخيره می کنيد، در محلی از حافظه ی رايانه قرار می گيرد. به نقّاشی ذخيره شده، پرونده(File) می گوييم. هر پرونده يک « نام » دارد. 

2- در رایانه چه نوع پرونده هایی وجود دارد ؟ 

در رايانه انواع مختلف پرونده وجود دارد؛ مانند: پرونده ی تصويری، پرونده ی بازی، پرونده ی 
موسيقی، پرونده ی فيلم، پرونده ی متنی
 

3- از پوشه یا فولدر ( Folder) در رایانه به چه منظوری استفاده می شود ؟ 

در رايانه هر دسته از پرونده ها را در یک پوشه (Folder) قرار می دهيم.(برای دسته بندی پوشه ها استفاده می شود ) 

4 - برای مشاهده ی ..................موجود در رايانه، معمولاً از ..................استفاده می کنيم. 

پوشه ها و پرونده های - نماد رايانه( Computer) 

5- مسیر دیدن محتویات رایانه را به اختصار بنویسید ؟ 

1- کلیک بر روی دکمه شروع (Start) 
2- کلیک روی گزینه رایانه ( Computer) 


6- دوبار کلیک چیست ؟ 

دومرتبه، کلیک سریع و پشت سر هم را دوبار کلیک (DoubleClick) می گوییم. 

7- چرا حافظه رایانه را بخش بندی می کنند ؟ 

برای دسته بندی و دسترسی راحت تر و سريع تر به اطّلاعات، حافظه ی رايانه را به چند بخش يا درايو (Drive)تقسيم می کنند . 

8-مراحل ایجاد پوشه جدید در رایانه را به اختصار بنویسید ؟ 

1- کلیک روی دکمه شروع ( Start) 

2- کلیک روی گزینه رایانه( Computer) 

3- رفتن به بخش (درایو ) 

4- در نوار منو روی گزینه پوشه جدید(NewFolder) کلیک کردن 

5- درکارد ظاهر شده نام دلخواه را وارد کنید. 

6- کلید اینتر را بر روی صفحه کلید بزنید.
 

9-مراحل تغییر نام پوشه را به اختصار بنویسید. 

1- کلیک رو پوشه مورد نظر 

2- در نوار منو کلیک بر روی گزینه سازماندهی(Organize) 

3- انتخاب گزینه تغییر نام (Rename) ار منوی باز شده 

4- نوشتن نام جدید برای پوشه و زدن کلید اینتر
 

10- مراحل باز کردن یک پرونده نقاشی در بر نامه نقاشی را به اختصار بنویسید ؟ 

1- باز کردن بر نامه نقاشی (Paint) 

2- کلیک روی نماد منوی فایل ( 

3- کلیک روی گزینه باز کردن ( Open) در منوی نمایان شده 

4- انتخاب پرونده مورد نظر در پنجره نمایان شده 

5- کلیک روی دکمه باز کردن 


11- برای اضافه کردن متن در نقاشی چه باید کرد؟ 

1- در بر نامه نقاشی روی نماد متن ( ) کلیک می کنیم. 

2- از قسمت رنگ ها رنگ مورد نظربرای نوشتن را انتخا ب می کنیم. 

3- در جای دلخواه از صفحه کلیک می کنیم کادر نوشتن ظاهر می شود. 

4- اکنون متن دلخواه خود را با صفحه کلید می نویسیم.
 

12- زبانه ابزارهای متنی در بر نامه نقاشی چه زمانی ظاهر می شود وچه کارهایی انجام می دهد ؟ 

با کشيدن کادر متن در صفحه ی نقّاشی، زبانه ی ابزارهای متنی در بالای صفحه ظاهر می شود که می توانيد نوع قلم، اندازه ی قلم و ... را تغيير دهيد. 

13- مراحل پیش نمایش چاپ ( Print Preview) و چاپ ( Print) را بنویسید ؟ 

1- در بر نامه نقاشی روی نماد منوی فایل () کلیک کنید. 

2- از منوی باز شده روی نماد چاپ ()کلیک کنید. 

3- از زیر منوی باز شده روی نماد پیش نمایش چاپ (
 ) کلیک کنید. 

4- در صفحه جدید در صورتی که اشکالی وجود ندارد روی نماد چاپ() کلیک کنید. 

5- در پنجره جدید روی گزینه چاپ کلیک کنید. 

6- صفحه پیش نمایش چاپ را ببندید.
 



تاريخ : چهارشنبه دوازدهم آذر 1393 | 19:43 | نویسنده : پروین دشتی نژاد پور |
        مطالب قدیمی‌تر >>


.: Weblog Themes By SlideTheme :.